“Educação étnico-Racial Na educação infantil:: Impactos pedagógicos Da formação Docente Pelo Programa PARFOR No município Do Guarujá-SP”. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565) 8, no. 1 (July 23, 2019): 217–232. Accessed April 16, 2026. https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9368.