“Educação étnico-racial na educação infantil:: impactos pedagógicos da formação docente pelo programa PARFOR no município do Guarujá-SP” (2019) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 8(1), pp. 217–232. Available at: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9368 (Accessed: 16 April 2026).