QUÍMICA DAS CORES: UM ESTUDO A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO CTSA. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), [S. l.], v. 13, n. 6, p. 01–27, 2025. DOI: 10.31668/w8g81c43. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/16115. Acesso em: 15 apr. 2026.