EXPLORANDO A RADIOATIVIDADE POR MEIO DE JOGOS DIDÁTICOS:: uma abordagem lúcida de aprendizagem no ensino de química. (2024). Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), 13(3), 261-270. https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/15616