PROJETO DE EXTENSÃO PARA SE EDUCAR SOBRE SOLO:

A OFICINA “SOLO NÃO É SUJEIRA”

Autores

  • Diego Fernandes Terra Machado Universidade Estadual de Campinas
  • Natan Pinheiro de Freitas Universidade Estadual de Campinas
  • Thais Nasato Fioravanti Universidade Estadual de Campinas
  • César Henrique Bezerra de Farias Universidade Estadual de Campinas
  • Francisco Sérgio Bernardes Ladeira Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.31668/vmgg3988

Palavras-chave:

Educação em solos; Extensão universitária; Pedologia

Resumo

Nos últimos anos, tem crescido a preocupação com a educação em solos, tanto no Brasil quanto em outros países, o que se reflete no aumento significativo de iniciativas voltadas à popularização do tema. Este trabalho objetivou relatar a experiência de consolidação de um conjunto de ações extensionistas voltadas à educação em solos. Inspirado em diversas iniciativas nacionais, o Laboratório de Pedologia da UNICAMP (LABPED) desenvolveu um projeto para a criação de uma coleção de monólitos de solos destinados ao Instituto de Geociências da UNICAMP. A partir dessa proposta inicial, desencadeou-se uma série de atividades educativas que culminaram na criação da oficina “Solo não é Sujeira”. Com o intuito de promover ações voltadas à sensibilização à importância de se conservar os solos, a oficina passou a integrar exposições, palestras, eventos e visitas guiadas ao Instituto, levando ao público coleções de monólitos, banners informativos, amostras de solo e rochas com diferentes características, mostras fotográficas, além de atividades demonstração de experimentos e atividades práticas como a confecção de tintas feitas com pigmentos a base de solo. Todas essas ações visam contribuir para a valorização do solo como elemento natural fundamental, reconhecendo sua importância ecológica, econômica e social.

Biografia do Autor

  • Diego Fernandes Terra Machado, Universidade Estadual de Campinas

    Graduado em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU 2015-2016). Mestre em Ciência do Solo pela Universidade Federal de Lavras - (UFLA, 2017). Doutor em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, 2024). Também possui formação técnica na área de Química Industrial (SENAI, 2009). Possui experiência em Geociências com enfoque em processos erosivos, Pedologia/Paleopedologia, relação Solo-Relevo e Mapeamento Digital de Solos. Foi bolsista de iniciação científica durante a graduação, tendo estagiado no Laboratório de Geomorfologia e Erosão dos Solos (LAGES/UFU). Desde 2018 é colaborador no Laboratório de Pedologia do Instituto de Geociência da UNICAMP (LABPED), tendo participado da execução do projeto "Criação de uma coleção de macromonolitos de solo para o Instituto de Geociências - UNICAMP, vinculado ao programa PIBIC-Ensino Médio, na elaboração da Oficina Solo não é Sujeira e na criação e manutenção do site e redes sociais do LABPED, onde desenvolve ações de divulgação científica. 

  • Natan Pinheiro de Freitas, Universidade Estadual de Campinas

    Formado em licenciatura e bacharelado em Geografia pela Unicamp e mestre em geografia pela mesma instituição, sob a orientação do prof. Dr. Francisco Sérgio Bernardes Ladeira, na área de pedologia. Integro o grupo de pesquisa LABPED (laboratório de pedologia).

  • Thais Nasato Fioravanti, Universidade Estadual de Campinas

    Possui graduação em Geologia pela Universidade Estadual de Campinas (2019) e mestrado em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (2024). Atualmente atua em projetos de pesquisa da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geologia, atuando principalmente nos seguintes temas: pedogeoarqueologia, pedologia, geologia, geoprocessamento e sensoriamento remoto.

  • César Henrique Bezerra de Farias, Universidade Estadual de Campinas

    Graduado em Geografia (Bacharelado) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e atualmente cursando Geologia pela mesma Instituição. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase nos temas: Mapeamento e Classificação de Solos, Geoquímica e Mineralogia de Solos, Paleopedologia, Micromorfologia de Solos e Espectroscopia de Reflectância. Integra desde 2016 o Laboratório de Pedologia (LABPED/UNICAMP) e, desde 2024, o Grupo de Geotecnologias Aplicadas ao Estudo de Recursos Naturais do IG-UNICAMP. No passado, foi colaborador do Grupo de Pesquisa e Ação em Conflitos, Riscos e Impactos Associados a Barragens (CRIAB/UNICAMP). Atualmente desenvolve pesquisa na área de Geologia Espectral, trabalhando com a caracterização espectral de perfis lateríticos enriquecidos em elementos terras raras (ETR). 

  • Francisco Sérgio Bernardes Ladeira, Universidade Estadual de Campinas

    Possui graduação em Bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (1989), Mestrado em Geografia (Geografia Física) pela Universidade de São Paulo (1995), Doutorado em Geografia (Geografia Física) pela Universidade de São Paulo (2001), Livre-Docência pela Universidade Estadual de Campinas (2021). Atualmente é Professor Associado II da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Paleopedologia, Superfícies Geomorfológicas e Relação Solo-Relevo.

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Publicado

2026-03-28

Edição

v. 15 n. 01 (2026): janeiro/abril

Seção

Artigos

Licença

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