IDENTIDADE LÍNGUÍSTICA E CULTURAL DA COMUNIDADE SURDA: ações pedagógicas para práticas inclusivas do aluno surdo. revpluraisvir [Internet]. 25º de maio de 2026 [citado 3º de junho de 2026];16(Fluxo Contínuo):300-16. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/17874