LA CREATIVIDAD COMO COMPONENTE DIDÁCTICO EN LA COORDINACIÓN DE ÁREAS CURRICULARES:: el caso de la enseñanza instrumental y del lenguaje musical en escuelas de música. revpluraisvir [Internet]. 6º de dezembro de 2024 [citado 9º de outubro de 2025];14(Fluxo Cont):474-89. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/16051