ASPECTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA DOCENTE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: reflexões à luz da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade. revpluraisvir [Internet]. 15º de janeiro de 2021 [citado 25º de agosto de 2025];10(3):381-99. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/12128