“AUTO-HETERO-ECOFORMAÇÃO E DIDÁTICA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR:: Por Uma formação Docente emancipatória E Decolonial”. Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751) 14, no. Fluxo Cont (dezembro 1, 2024): 390–409. Acesso em outubro 9, 2025. https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/16105.