“Complexidade E formação De Professores De Inglês Em Anápolis-Goiás: Análise De Narrativas Sobre O estágio Supervisionado”. Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751) 7, no. 2 (agosto 29, 2018): 276–295. Acessado agosto 24, 2025. //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/8101.