“Complexidade E formação De Professores De Inglês Em Anápolis-Goiás: Análise De Narrativas Sobre O estágio Supervisionado”. Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), vol. 7, nº 2, agosto de 2018, p. 276-95, //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/8101.