“AUTO-HETERO-ECOFORMAÇÃO E DIDÁTICA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR:: por uma formação docente emancipatória e decolonial” (2024) Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), 14(Fluxo Cont), p. 390–409. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/16105 (Acessado: 17 agosto 2025).