“A superação do reducionismo epistemológico na educação: um panorama do problema” (2018) Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), 7(1), p. 80–96. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/7552 (Acessado: 24 agosto 2025).