“La construcción De Saberes Docentes a Partir De La metodología Transdisciplinar De Investigación-Acción-Formación: Fundamentos Y Propuestas”. 2018. Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751) 7 (2): 200-221. //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/8097.