FORMAÇÃO PARA INCLUSÃO DE SURDOS NA EAD:: curso MOOC como estratégia. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 16, n. Fluxo Contínuo, p. 165–180, 2026. DOI: 10.31668/x5m12f87. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/17124. Acesso em: 22 abr. 2026.