FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL:: desafios e perspectivas. Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 14, n. Fluxo Cont, p. 168–178, 2024. DOI: 10.31668/vnn5hz33. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/15853. Acesso em: 9 out. 2025.