PANDEMIA, DESIGUALDADES E EDUCAÇÃO BRASILEIRA:: a invisibilidade dos estudantes de regiões rurais. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 13, n. Fluxo Cont, p. 124–144, 2024. DOI: 10.31668/revpluraisvir.v13iFluxo Cont.15322. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/15322. Acesso em: 29 jan. 2026.