AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA PARA COMPREENDER AS RELAÇÕES SER HUMANO/NATUREZA/SOCIEDADE. Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 10, n. 1, p. 91–111, 2020. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/11434.. Acesso em: 25 ago. 2025.