A superação do reducionismo epistemológico na educação: um panorama do problema. Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 7, n. 1, p. 80–96, 2018. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/7552.. Acesso em: 24 ago. 2025.