AUTO-HETERO-ECOFORMAÇÃO E DIDÁTICA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR:: por uma formação docente emancipatória e decolonial. (2024). Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), 14(Fluxo Cont), 390-409. //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/16105