ASPECTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA DOCENTE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: reflexões à luz da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade. (2021). Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), 10(3), 381-399. //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/12128