AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA PARA COMPREENDER AS RELAÇÕES SER HUMANO/NATUREZA/SOCIEDADE. (2020). Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), 10(1), 91-111. //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/11434