ASPECTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA DOCENTE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: reflexões à luz da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade. revpluraisvir. 2021;10(3):381-399. Acessado agosto 25, 2025. //www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/12128