Gênero e cidadania: limites e possibilidades dos livros didáticos no ensino de história: Gender and citizenship: textbooks’ limits and possibilities for history teaching. REVHIST [Internet]. 27º de agosto de 2020 [citado 22º de novembro de 2025];9(2):e922020. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistahistoria/article/view/10466