«Gênero e cidadania: limites e possibilidades dos livros didáticos no ensino de história: Gender and citizenship: textbooks’ limits and possibilities for history teaching», REVHIST, vol. 9, n.º 2, p. e922020, ago. 2020, Accedido: 10 de septiembre de 2025. [En línea]. Disponible en: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistahistoria/article/view/10466