A crítica da imagem eurocêntrica no ensino de história: uma proposta dialógica de análise fílmica em sala de aula. REVHIST [Internet]. 2013 Aug. 26 [cited 2025 Sep. 11];2(1):29-46. Available from: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistahistoria/article/view/1588