A crítica da imagem eurocêntrica no ensino de história: uma proposta dialógica de análise fílmica em sala de aula. REVHIST - Revista de História da UEG, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 29–46, 2013. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistahistoria/article/view/1588. Acesso em: 11 sep. 2025.