“Gênero e cidadania: limites e possibilidades dos livros didáticos no ensino de história: Gender and citizenship: textbooks’ limits and possibilities for history teaching” (2020) REVHIST - Revista de História da UEG, 9(2), p. e922020. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/revistahistoria/article/view/10466 (Acessado: 12 agosto 2025).