O ALTO POTENCIAL INTELECTUAL ESCOLAR NA OBRA “LOUIS LAMBERT” (1832), DE BALZAC, E NO RELATO DE ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO FRANCÊS (2016): A INCLUSÃO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. (2020). Expedições: Teoria Da História E Historiografia, 11(Fluxo Cont), 1-19. https://www.revista.ueg.br/index.php/revista_geth/article/view/9967