¿PODEMOS HABLAR DE INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN? POSIBILIDADES DE ANÁLISIS DESDE EL DIÁLOGO INTERCULTURAL. ReDis [Internet]. 9 nov. 2024 [cité 15 janv. 2026];2(02):p. 151-161. Disponible sur: https://www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15655