« ¿PODEMOS HABLAR DE INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN? POSIBILIDADES DE ANÁLISIS DESDE EL DIÁLOGO INTERCULTURAL ». Revue de Droit Socio-Environnemental 2, no. 02 (novembre 9, 2024): p. 151–161. Consulté le janvier 15, 2026. https://www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15655.