« ¿PODEMOS HABLAR DE INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN? POSIBILIDADES DE ANÁLISIS DESDE EL DIÁLOGO INTERCULTURAL ». Revue De Droit Socio-Environnemental, vol. 2, nᵒ 02, novembre 2024, p. p. 151-161, https://www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15655.