« ¿PODEMOS HABLAR DE INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN? POSIBILIDADES DE ANÁLISIS DESDE EL DIÁLOGO INTERCULTURAL », ReDis, vol. 2, nᵒ 02, p. p. 151–161, nov. 2024, Consulté le: 22 novembre 2025. [En ligne]. Disponible sur: https://www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15655