« ¿PODEMOS HABLAR DE INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN? POSIBILIDADES DE ANÁLISIS DESDE EL DIÁLOGO INTERCULTURAL » (2024) Revue de Droit Socio-Environnemental, 2(02), p. p. 151–161. Disponible sur: https://www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15655 (Consulté le: 11 septembre 2025).