« ¿PODEMOS HABLAR DE INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN? POSIBILIDADES DE ANÁLISIS DESDE EL DIÁLOGO INTERCULTURAL ». 2024. Revue De Droit Socio-Environnemental 2 (02): p. 151-161. https://www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15655.