¿PODEMOS HABLAR DE INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN? POSIBILIDADES DE ANÁLISIS DESDE EL DIÁLOGO INTERCULTURAL. ReDis [Internet]. 9 de noviembre de 2024 [citado 11 de septiembre de 2025];2(02):p. 151-161. Disponible en: https://www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15655