«ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE GRIEGO ANTIGUO A ESTUDIANTES INVIDENTES, UNA EXPERIENCIA DESDE LA UNAD» (2024) Revista de Derecho Social y Ambiental, 2(02). Disponible en: https://www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15670 (Accedido: 11 septiembre 2025).