“ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GREGO ANTIGO PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS, UMA EXPERIÊNCIA DA UNAD”. ReDiS - Revista De Direito Socioambiental (UEG), vol. 2, nº 02, novembro de 2024, //www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15670.