“ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GREGO ANTIGO PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS, UMA EXPERIÊNCIA DA UNAD”, ReDis, vol. 2, nº 02, nov. 2024, Acessado: 14º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15670