“ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GREGO ANTIGO PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS, UMA EXPERIÊNCIA DA UNAD”. 2024. ReDiS - Revista De Direito Socioambiental (UEG) 2 (02). //www.revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15670.