“Panorama dos estudos sobre emoções e identidades de professores de inglês em formação” (2024) Ícone - Revista de Letras (ISSN 1982-7717), 24(2), p. 58–82. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/icone/article/view/13679 (Acesso em: 26 setembro 2026).