A leitura discursiva na form(ação) docente: Bases e perspectivas metodológicas. Ícone - Revista de Letras (ISSN 1982-7717), [S. l.], v. 25, n. 1, p. 27–44, 2025. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/icone/article/view/15349. Acesso em: 27 sep. 2026.