Science Club and University Extension: Strategies for Scientific Literacy and Academic Training of Students

Authors

  • Helena Goulart de Almeida Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Palmeiras de Goiás Author
  • Josy Rodrigues Silva Author
  • Maria Clara Aguiar Holanda Author
  • Plauto Simão de Carvalho Author
  • Sabrina do Couto de Miranda Author

Keywords:

Science education, Association, STEM, Female inclusion

Abstract

This study began with the following question: “How can a Science Club enhance University Extension and Scientific Literacy among Students?” The objective was to describe the implementation and operation of a Science Club involving higher education students and students in basic education. The qualitative, descriptive, and explanatory research involved a basic education school and the State University of Goiás – Palmeiras de Goiás Unit, Agronomy course. The Club's activities began in October 2024 with weekly meetings that continue to this day. During this period, experimental, investigative, and interdisciplinary activities were carried out. The activities were recorded through written reports, photographs, and videos. The results demonstrated high engagement among participants, increased conceptual understanding, and the development of skills such as logical reasoning, critical thinking, teamwork, and leadership. It was found that the Science Club is a relevant educational space.

Author Biographies

  • Helena Goulart de Almeida, Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Palmeiras de Goiás

    Graduanda de Agronomia, Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Palmeiras de Goiás.

  • Josy Rodrigues Silva

    Graduanda em Agronomia, Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Palmeiras de Goiás.

  • Maria Clara Aguiar Holanda

    Graduanda em Agronomia, Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Palmeiras de Goiás

  • Plauto Simão de Carvalho

    Sou Licenciado em Biologia (2004) pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) com formação em coleta e estudos botânicos da flora do Cerrado, técnicas de herbário, e Anatomia Vegetal; Especialista em Biologia Vegetal (2006) pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) com enfoque em estudos fitossociológicos e comunidades de plantas lenhosas de cerrado sentido restrito; Mestre em Botânica (2008) pela Universidade de Brasília (UnB) com enfoque em taxonomia de Myrtaceae, Doutor em Ecologia (2013) pela Universidade de Brasília (UnB) e Doutorado Sanduíche (2012) pela University of Oxford e Royal Botanic Gardens (Kew) com enfoque em ecologia de populações, sistemática filogenética e biogeografia de plantas da família Myrtaceae. Atualmente sou professor titular da Universidade Estadual de Goiás (UEG), atuo na graduação para os cursos de Biologia e Agronomia, sou membro permanente do PPG Ensino de Ciências - PPEC/UEG (2007-atual),coordenei o PPEC entre 2019-2024, atualmente sou vice-coordenador (2024-atual), com enfoque na formação de formação de professores, Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem Significativa, coordenei Pibid Biologia/UEG entre 2006-2009, retomando como coordenador de área do Pibid/Biologia UEG Palmeiras de Goiás. Meus interesses são estudos de biodiversidade e ecologia do Cerrado, flora de Angiospermas e Sistemática Filogenética, Anatomia Vegetal, Myrtaceae; além disso me interesso por Ensino de Ciências, formação de professores, metodologias ativas e aprendizagem significativa.

  • Sabrina do Couto de Miranda

    Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), é especialista em Biologia Vegetal pela UEG, mestre em Botânica pela Universidade de Brasília (UnB) e doutora em Ecologia pela UnB.Atua nos cursos de Bacharelado em Agronomia e Licenciatura em Ciências Biológicas da UEG-Palmeiras de Goiás ministrando disciplinas, orientação de TCC e IC.Tem experiência em estudos florísticos, fitossociológicos e ecológicos com enfoque na análise de biomassa e estoque de carbono nas formações savânicas e florestais do Cerrado.Se dedica à pesquisa na área de Ensino, voltada à formação de professores e desenvolvimento de Produtos e Processos Educacionais, vinculada ao Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da UEG-Anápolis (http://www.ppec.ueg.br).Para saber mais acesse o LoVEPlantsCerrado (https://sabrinacmiranda.wixsite.com/loveplantscerrado). É membro da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA - ABRAPEC desde 2021.

Downloads

Published

2026-05-19

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026): Revista Eletrônica Extension

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2026 Revista Eletrônica Extension

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.