2019. A relação entre as concepções de língua/linguagem e a prática pedagógica do professor de língua portuguesa: implicações na inclusão de discentes disléxicos. Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista de Linguística e Teoria Literária. 11, 1 (jun. 2019), 59–76. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.4118811.