Da tradição ao espetáculo

a esportivização da luta marajoara na perspectiva dos lutadores

Autores

  • Welison Alan Gonçalves Andrade Universidade do Estado do Pará
  • Carlos Afonso Ferreira do Santos Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará
  • Rogério Gonçalves de Freitas Université de Montréal (Canadá) https://orcid.org/0000-0002-8173-5265

Palavras-chave:

Luta Marajoara, Esportivização, Lutadores

Resumo

O processo de esportivização da Luta Marajoara tem se intensificado nos últimos anos, impulsionado pela sua institucionalização por entidades autorreguladoras, como a Federação Paraense de Luta Marajoara (FPLM). Esta federação estabelece como proposta a incorporação dos códigos do esporte moderno à prática desta luta brasileira. O presente artigoinvestigou as percepções dos praticantes de Luta Marajoara em relação às iniciativas de esportivização promovidas pela FPLM. Para tanto, foram entrevistados seis lutadores que participaram do 1º Campeonato Paraense de Luta Marajoara, realizado no município de Ponta de Pedras, no ano de 2021. Os resultados indicam uma aceitação por parte dos lutadores em relação às propostas de esportivização da FPLM, como a criação de um livro de regras e a organização de eventos esportivos, evidenciando uma certa alienação em relação aos possíveis efeitos advindos desse processo, que tende a descaracterizar a forma tradicional e singular das lutas.

Biografia do Autor

  • Welison Alan Gonçalves Andrade, Universidade do Estado do Pará

    Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará (PPGED/UEPA). Graduado no Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Pará (UFPA). Integrante do Coletivo Luta Marajoara em Debate.

  • Carlos Afonso Ferreira do Santos, Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará

    Doutorando em Currículo e Gestão da Escola Básica pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Mestre em Educação Básica pela UFPA. Graduado em Educação Física pela UFPA. Professor da Escola de Aplicação da UFPA.

  • Rogério Gonçalves de Freitas, Université de Montréal (Canadá)

    Licenciado em Educação física pela Universidade do Estado do Pará, mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Pará, assim como doutor em Sociologia pela Università di Napoli Federico II. Tem como foco de pesquisa estudos sobre a Luta Marajoara e sua relação com a Educação e cultura. Também estuda questões sobre política educacional em especial as políticas educacionais relacionadas as tecnologias emergentes. Atualmente trabalha como professor de Educação física no ensino fundamental (Centre de Service Scolaire de Montreal) e chargé de cours na Universidade de Montreal no Canadá.

Referências

ALVES, L. P.; MONTAGNER, P. C. A esportivização da capoeira: reflexões teóricas introdutórias. Conexões, v. 6, p. 510-521, 2008.

ANTUNES, M. M.; CAMPOS, Í. S. L.; COSWIG, V. S.; PINHEIRO, C. J. B. Fórum de luta marajoara: a carta de Belém. Conexões, v. 19, p. e021042, 2021.

BOULHOSA, M. S. Festividade de São Sebastião, de Cachoeira do Arari (...). Revista Hospitalidade. São Paulo, v. 14, n. 01, p.01-15, ago. 2017.

BRACHT, V. Sociologia crítica do esporte: uma introdução. 3. ed. Ijuí: Ed. Unijuí, 2005. 136 p.

CAMPOS, Í. S. L.; PINHEIRO, C.; GOUVEIA, A. Modelagem do comportamento técnico da Luta Marajoara: do desempenho ao educacional.Revista Brasileira de Ciências e Movimento, v. 27, n. 2, p. 209-217, 2019.

CARDOSO, J. C. S.; FURTADO, R. S. Do modelo clássico de esportivização ao caso do MMA: implicações para a Educação Física escolar. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, v. 35, n. 1, jan./jun. 2023.

CHAGAS, R. R.; ROJO, J. R.; GIRARDI, V. L. O processo de esportivização de uma modalidade: o parkour enquanto prática espetacularizada. Revista da ALESDE, v. 5, n. 1, p. 21-33, 2016.

ELIAS, N.; DUNNING, E. A Busca da Excitação: desporto e lazer no processo civilizacional. Lisboa: Difel, 1992.

ENGELHARD NETO, R. F.; ABRAHIN, R. W. P. R.; MOCARZEL, R. C. S. A federalização da Luta Marajoara. In: MOCARZEL, R. C. S. (org.). Lutas/artes marciais/esportes de combate em educação física. 1. ed. Curitiba: Appris, 2021.

FURTADO, R. S.; BORGES, C. N. F. A condição esportiva. Educação UFSM, v. 44, 2019.

GONZÁLEZ, F. J. Esportivização. In: GONZÁLEZ, F. J.; FENSTERSEIFER, P. E. (orgs.). Dicionário crítico de educação física. 3. ed. Ijuí: Ed. Unijuí, 2014. p. 263-266.

GOMES, F. J. C.; SOUTO, C. F.; FASSHEBER, J.R. Luta Marajoara: narrativas familiares dos primórdios de sua esportivização em Cachoeira do Arari. 2021. In: 2021 WORLD CONGRESS OF SOCIOLOGY OF SPORT, 2021, Virtual, Worldwide. Book of Abstracts. Worldwide: InternationalSociologyof Sport Association, 2021, p. 115.

HONORATO, T. A esportivização do skate (1960-1990): relações entre o macro e o micro. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 35, p. 95-112, 2013.

JESUS, F. P.; ASSIS, J. W. P. Agarrada Marajoara. Belém-PA, 1997.

MARCONDES, M. I.; TEIXEIRA, E.; OLIVEIRA, I. A. O. Metodologias e técnicas de pesquisa em educação. Belém, PA: EDUEPA, 2010.

NEPOMUCENO, L. B. et al. A esportivização do surfe: reflexões à luz de Pierre Bourdieu. Motrivivência, v. 32, n. 62, 2020.

NUNES, M.; CAMPOS, Í.; BORGES, C.; ANTUNES, M. M. A luta marajoara na atualidade: percepções de atletas e ex-atletas da modalidade. Movimento, v. 29, p. e29012, 2023.

RIOS, G. B. O processo de esportivização do taekwondo. Pensar a Prática, v. 8, n. 1, p. 37-54, jan./jun. 2005.

SANTOS, C. A. F.; ANDRADE, W. A. G.; FREITAS, R. G. “Conheço bem mais uma arte do outro lado do mundo que uma aqui do outro lado do rio”: luta Marajoara e reconhecimento em academias de ginástica. Kinesis, v. 39, n.1, p. 1-15, 2021.

SANTOS, C. A. F.; ANDRADE, W. A. G.; FREITAS, R. G. Itinerários de combate da Federação Paraense de Luta Marajoara. JournalofPhysicalEducation, v. 34, e3415, 2023.

Downloads

Publicado

2025-05-22

Edição

v. 14 (2025): Dossiê: Etnoesporte e Jogos Indígenas e Tradicionais

Seção

Artigos

Licença

Esta revista eletrônica oferece acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público, contribuindo assim para a democratização do conhecimento.