AS TIC NA FORMAÇÃO DOCENTE DE MATEMÁTICA: POSSÍVEIS CONEXÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA COM USO DE OBJETOS VIRTUAIS DE PRENDIZAGEM. Temporis [Internet]. 19º de dezembro de 2020 [citado 14º de agosto de 2025];20(02):22. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/8033