“A A QUESTÃO DA APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM DISPRAXIA” (2025) Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), 25(01), p. 01–28. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/14786 (Acesso em: 11 setembro 2025).