“NEM PRECISA SABER DESENHAR! CONCEPÇÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA SOBRE AS HQ” (2016) Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), 16(2), p. 329–352. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/4647 (Acesso em: 2 dezembro 2025).