“Formação de professores a partir da disciplina de LIBRAS como ferramenta inclusiva” (2015) Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), 15(1), p. 137–152. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/3339 (Acesso em: 5 novembro 2025).