Formação de professores a partir da disciplina de LIBRAS como ferramenta inclusiva. Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), [S. l.], v. 15, n. 1, p. 137–152, 2015. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/3339. Acesso em: 5 nov. 2025.